<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty</id>
		<title>Schola Teatru Węgajty - Historia wersji</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-25T11:15:47Z</updated>
		<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.30.0</generator>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=71174&amp;oldid=prev</id>
		<title>Konrad: stronę Schola Teatru „Węgajty” przeniósł do Schola Teatru Węgajty</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=71174&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-12-08T10:44:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;stronę &lt;a href=&quot;/index.php/Schola_Teatru_%E2%80%9EW%C4%99gajty%E2%80%9D&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Schola Teatru „Węgajty”&quot;&gt;Schola Teatru „Węgajty”&lt;/a&gt; przeniósł do &lt;a href=&quot;/index.php/Schola_Teatru_W%C4%99gajty&quot; title=&quot;Schola Teatru Węgajty&quot;&gt;Schola Teatru Węgajty&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 10:44, 8 gru 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align: center;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Brak różnic)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Konrad</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=66103&amp;oldid=prev</id>
		<title>LPF o 09:46, 6 paź 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=66103&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-10-06T09:46:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 09:46, 6 paź 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l52&quot; &gt;Linia 52:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 52:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;#Niklaus, Johann Wolfgang: ''Teatr na wsi...? : czy antropologia teatru może być istotna dla jego współczesnego twórcy?'' / Johann Wolfgang Niklaus // „Borussia”. - (2004), s. 142-147. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;#Niklaus, Johann Wolfgang: ''Teatr na wsi...? : czy antropologia teatru może być istotna dla jego współczesnego twórcy?'' / Johann Wolfgang Niklaus // „Borussia”. - (2004), s. 142-147. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Teatr]] [[Category:Teatry&lt;/del&gt;]][[Category:Powiat olsztyński]][[Category:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;1991-2000&lt;/del&gt;]][[Category:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2001-2010&lt;/del&gt;]][[Category:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2011&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2020&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Grupy teatralne&lt;/ins&gt;]] [[Category:Powiat olsztyński]][[Category:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Jonkowo (gmina wiejska)&lt;/ins&gt;]] [[Category:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Olsztyn&lt;/ins&gt;]][[Category:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;1990&lt;/ins&gt;-]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>LPF</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37332&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2 o 12:55, 28 cze 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37332&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-28T12:55:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 12:55, 28 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l29&quot; &gt;Linia 29:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 29:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Filip Taranienko]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Filip Taranienko]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Konrad Zagajewski]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Konrad Zagajewski]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:scholkj.jpg|thumb|right|&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;250px&lt;/del&gt;| Źródło: Ze zbiorów WBP w Olsztynie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:scholkj.jpg|thumb|right|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;300px&lt;/ins&gt;| Źródło: Ze zbiorów WBP w Olsztynie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37328&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2 o 12:54, 28 cze 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37328&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-28T12:54:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 12:54, 28 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l29&quot; &gt;Linia 29:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 29:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Filip Taranienko]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Filip Taranienko]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Konrad Zagajewski]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Konrad Zagajewski]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:scholkj.jpg|thumb|right|250px| Źródło: Ze zbiorów WBP w Olsztynie]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37024&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2: /* Działalność */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=37024&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T22:12:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Działalność&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 22:12, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l32&quot; &gt;Linia 32:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 32:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym Kawkowie, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt ''Missa Aurea''), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych - projekt ''Pastorałka dla Dziadka'') i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym Kawkowie, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;-liturgię &lt;/ins&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Missa Aurea&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;''), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych - projekt ''Pastorałka dla Dziadka'') i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36960&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2 o 12:06, 22 cze 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36960&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T12:06:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 12:06, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Linia 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;schol&lt;/del&gt;.jpg|thumb|right|250px| Źródło: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Schola Teatru Węgajty'', Olsztyn, 2009, s. 2&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;schol1&lt;/ins&gt;.jpg|thumb|right|250px| Źródło: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ze zbiorów WBP w Olsztynie&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Międzynarodowy teatr, aktywny artystycznie od 1994 r., zajmujący się śledzeniem i rekonstrukcją zwyczajów świątecznych, łączący w swoich widowiskach śpiewaczych sztukę z obrzędem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Międzynarodowy teatr, aktywny artystycznie od 1994 r., zajmujący się śledzeniem i rekonstrukcją zwyczajów świątecznych, łączący w swoich widowiskach śpiewaczych sztukę z obrzędem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Historia==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Historia==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Opisywana instytucja powstała w styczniu 1994 r. w ramach Stowarzyszenia [[Teatr „Węgajty”|Teatr Wiejski „Węgajty”]] oraz [[Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalnych w Olsztynie]]. Zespół tworzą profesjonalni śpiewacy, aktorzy, muzycy, plastycy, teatrolodzy i muzykolodzy pochodzący z sześciu krajów europejskich. Działalność Scholi skupia się na praktykowaniu chorału gregoriańskiego i konfrontowaniu go z żywą tradycją sakralnego śpiewu.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Opisywana instytucja powstała w styczniu 1994 r. w ramach Stowarzyszenia [[Teatr „Węgajty”|Teatr Wiejski „Węgajty”]] oraz [[Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalnych w Olsztynie]]. Zespół tworzą profesjonalni śpiewacy, aktorzy, muzycy, plastycy, teatrolodzy i muzykolodzy pochodzący z sześciu krajów europejskich. Działalność Scholi skupia się na praktykowaniu chorału gregoriańskiego i konfrontowaniu go z żywą tradycją sakralnego śpiewu.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:schol.jpg|thumb|right|250px| Źródło: ''Schola Teatru Węgajty'', Olsztyn, 2009, s. 2]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Skład==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Skład==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;(dane z&amp;#160; 2002 r.)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;(dane z&amp;#160; 2002 r.)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36924&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2: /* Działalność */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36924&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T10:39:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Działalność&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 10:39, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l32&quot; &gt;Linia 32:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 32:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym Kawkowie, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt ''Missa Aurea''), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych - projekt Pastorałka dla Dziadka) i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym Kawkowie, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt ''Missa Aurea''), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych - projekt &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Pastorałka dla Dziadka&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;) i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36922&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2 o 10:38, 22 cze 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36922&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T10:38:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 10:38, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Linia 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:schol.jpg|thumb|right|250px| Źródło: ''Schola Teatru Węgajty'', Olsztyn, 2009, s. 2]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Międzynarodowy teatr, aktywny artystycznie od 1994 r., zajmujący się śledzeniem i rekonstrukcją zwyczajów świątecznych, łączący w swoich widowiskach śpiewaczych sztukę z obrzędem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Międzynarodowy teatr, aktywny artystycznie od 1994 r., zajmujący się śledzeniem i rekonstrukcją zwyczajów świątecznych, łączący w swoich widowiskach śpiewaczych sztukę z obrzędem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Historia==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Historia==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36917&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2 o 06:09, 22 cze 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36917&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T06:09:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 06:09, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l31&quot; &gt;Linia 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Działalność==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Poprzez działalność artystyczną, badawczą i edukacyjną zespół upowszechnia różne aspekty kultury i tradycji europejskiej. Organizując wydarzenia kulturalne, sesje wykłady, warsztaty i święta przyczynia się do okazji spotkań ludzi z różnych środowisk, pokoleń, wyznań i tradycji. Przedstawiając swoją twórczość w kraju i zagranicą promuje rodzimą kulturę, zaś pracując na co dzień na wsi, działa na rzecz poprawy sytuacji jej mieszkańców przez wydarzenia kulturalne, współpracę lokalną i tradycyjną z młodzieżą i dziećmi. Schola zajmowała się też i zajmuje wieloletnimi badaniami nad tradycją pieśni i obrzędów paraliturgicznych, zapoczątkowanych w średniowieczu, zachowanych do dziś dzięki działalności bractw śpiewaczych i w przekazie ustnym niemal w całej Europie. Te badania prowadzi w czasie wypraw i rekonesansów. &amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Kazkowie&lt;/del&gt;, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt Missa Aurea), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(&lt;/del&gt;projekt Pastorałka dla Dziadka) i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Od 1996 r. Schola prowadzi warsztaty muzyczne i teatralne dla dzieci ze szkół Nowym &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Kawkowie&lt;/ins&gt;, Jonkowie i Wrzesinie. Rozwój prac z dziećmi doprowadził w 2000 r. do powstania zespołu Mała Schola. Prace z tym zespołem obejmują trzy nurty: średniowieczny (chorał gregoriański oraz pieśni i tańce średniowieczne – np. projekt &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Missa Aurea&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;), tradycyjny (skupiony wokół praktyk kolędniczych &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;- &lt;/ins&gt;projekt Pastorałka dla Dziadka) i edukacyjny (cel: wzbogacenie oferty kulturalnej dla dzieci z terenu gminy Jonkowo), czyli warsztaty i prezentacje prowadzone przez goszczące w Węgajtach zespoły muzyczne i teatralne.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Repertuar==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Programy koncertowe [[Scholi]], odwołujące się do tej tradycji, to: [[Joculatores Dei]] (pieśni trubadurów, minnesingerów, pielgrzymów, pieśni lirnicze) oraz [[Kanty i psalmy]] (XVII-wieczne śpiewy wielogłosowe polskie, ukraińskie i rosyjskie)&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/del&gt;[[Dom Tańca]] to program instrumentalny, warsztaty i biesiady taneczne, wprowadzające świeckie aspekty Świętowania, dopełniając i równoważąc wątki sakralne&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Programy koncertowe [[Scholi]], odwołujące się do tej tradycji, to: [[Joculatores Dei]] (pieśni trubadurów, minnesingerów, pielgrzymów, pieśni lirnicze) oraz [[Kanty i psalmy]] (XVII-wieczne śpiewy wielogłosowe polskie, ukraińskie i rosyjskie)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Schola pracuje nad rekonstrukcją dramatów liturgicznych od 1994 r.&amp;lt;ref&amp;gt;Ludus Danielis //W: Święto Konfraterni – Spotkanie Bractw Śpiewaczych : XVII Sesja &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ModaL&lt;/del&gt;. – Węgajty: Schola Teatru „Węgajty”, 2001. – S. 17.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Wykonywane przez zespół dramaty można zgrupować w kręgi tematyczne: bożonarodzeniowy ([[Ordo Stellae]]), wielkopostny ([[Planctus Mariae]], [[Ludus Passionis]]), wielkanocny ([[Ludus Paschalis]]), starotestamentowy ([[Ludus Danielis]]) oraz związane z postaciami świętych ([[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;MIracula &lt;/del&gt;Sancti Nicolai]]).&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;[[Dom Tańca]] to program instrumentalny, warsztaty i biesiady taneczne, wprowadzające świeckie aspekty Świętowania, dopełniając i równoważąc wątki sakralne&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*program [[Dom Tańca]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Schola pracuje nad rekonstrukcją dramatów liturgicznych od 1994 r.&amp;lt;ref&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Ludus Danielis&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;//W: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Święto Konfraterni – Spotkanie Bractw Śpiewaczych : XVII Sesja &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;IModaL''&lt;/ins&gt;. – Węgajty: Schola Teatru „Węgajty”, 2001. – S. 17.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Wykonywane przez zespół dramaty można zgrupować w kręgi tematyczne: bożonarodzeniowy ([[Ordo Stellae]]), wielkopostny ([[Planctus Mariae]], [[Ludus Passionis]]), wielkanocny ([[Ludus Paschalis]]), starotestamentowy ([[Ludus Danielis]]) oraz związane z postaciami świętych ([[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Miracula &lt;/ins&gt;Sancti Nicolai]]).&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Imprezy, organizowane przez Scholę==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Imprezy, organizowane przez Scholę==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;(wybór)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;(wybór)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36915&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nimia2: /* Skład */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://leksykonkultury.ceik.eu/index.php?title=Schola_Teatru_W%C4%99gajty&amp;diff=36915&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-22T06:04:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Skład&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 06:04, 22 cze 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l12&quot; &gt;Linia 12:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 12:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Małgorzata Niklaus]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Małgorzata Niklaus]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Anna Michalczuk]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Anna Michalczuk]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;MonikaPetryczenko&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Monika Petryczenko&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Paulina Soczewka]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Paulina Soczewka]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Ewa Włosiska]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[Ewa Włosiska]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nimia2</name></author>	</entry>

	</feed>